Адрес: 400081, Волгоград, ул. Большая,17
e-mail: shi_sozvezdie@volganet.ru
+7 (904) 431-95-05, +7 (906) 400-88-38
График работы Службы
Пн-Пт: с 9.00 до 17.00 (очно, дистанционно)
Суб: с 9.00 до 13.00 (очно, дистанционно) Вс: выходной
Я — высказывание
Как научить не позволять использовать себя и уберечь ребёнка от разочарования?
Навыки успешного человека
Как повысить шансы ребёнка стать успешным, преуспевающим в жизни, умеющим найти выход из любого положения и решить любую проблему?
Во всем должен быть баланс
Сын увлекается программированием, поэтому, естественно, он целый день сидит за ноутбуком. На предложения встретиться с друзьями и развлечься – спокойный и взвешенный отказ, мол ему это не интересно. Стоит ли переживать?
Уважаемые родители!
В рамках реализации мероприятий федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» специалистами Центра защиты прав и интересов детей организовано проведение исследования оценки родителями готовности детей к школе с использованием модифицированного опросника, разработанного американским психологом Дж. Чейпи.
Пройдя исследование, родители смогут определить сформированность готовности своего ребенка к школьному обучению, которая, в свою очередь, складывается из нескольких показателей (языкового развития, опыта ребенка, умений общения и других).
Данный опросник предназначен для заполнения родителями будущих первоклассников.
Принять участие: http://survey.fcprc.ru/readytoschool
В этом видео специалисты Городского психолого-педагогического центра дают практические советы родителям дошкольников, как раскрыть уникальный потенциал малыша, подготовить его к обучению в школе и помочь ему стать успешным.
Каникулы закончились, а настрой на активную учебу и работу так и не появился. Знакомая ситуация? Надо ли заранее готовиться к выходу с каникул, что сделать, чтобы облегчить себе возвращение, и как провести первые будние дни – все подробности знает психолог.
В рамках мероприятий по оказанию услуг методической помощи в форме трансляций научно-практических знаний для широкой аудитории родителей представителями научного сообщества проведены обучающие вебинары для родителей по следующим тематикам:
1) «Цифровые риски психического развития детей и подростков и трансформация воспитания цифрового поколения»
Ссылка на вебинар: https://www.youtube.com/watch?v=CRVpAS0qbFI&t=780s
2) «На экзамены - без стресса»
Ссылка на вебинар: https://www.youtube.com/watch?v=Av5WRHx- zpo&t=2490s
3) «Профориентация сегодня: как помочь ребенку выбрать профессию»
Ссылка на вебинар: https://www.youtube.com/watch?v=W 93w3 Gtj gqo
Указанные материалы доступны для просмотра на ютуб-канале информационно-просветительского портала «Растимдетей.рф»
С 1 июня 2021 г. Центром организовано проведение онлайн-марафона «Растим детей – растем с детьми» в рамках Всероссийского дня консультаций родителей по вопросам образования и воспитания детей, приуроченного к празднованию Международного дня защиты детей, трансляция которого доступна для просмотра при регистрации на платформе Comdi.com
Программа онлайн-марафона прилагается.
Данная методика направлена на изучение представлении родителем о том, насколько сплоченной является семья, а также о том, насколько семья способна адаптироваться при стрессовом воздействии на нее, в том числе в период прохождения детьми экзаменов
Ссылка на методику http://survey.fcprc.ru/cohesion
Данная методика направлена на самостоятельное определение родителями напряженности в детско-родительских отношениях.
Ссылка на методику http:// survey.fcprc.ru/ anxiety
Данная методика направлена на изучение возможных особенностей взаимодействия родителей и детей. Результаты прохождения методики дают возможность родителям узнать уровень их требовательности, строгости, автономности, предоставляемой ребенку, а также уровень родительской тревожности
Ссылка на методику: http://survey.fcprc.ru/roditel- rebenok
Родителю школьника: как помочь подростку пережить период профессионального самоопределения
Педагог-психолог Оксана Голерова приняла участие в Открытом Родительском собрании «Образование: ВУЗ или колледж?». В беседе с известной телеведущей Туттой Ларсен она поделилась профессиональным мнением, как родители могут помочь подростку пережить период профессионального самоопределения, рассказала старшеклассникам об эффективных техниках выбора будущей профессии, а также дала практические советы школьникам для успешной подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.
Родителю дошкольника: советы психолога для раскрытия уникального потенциала ребенка
В этом видео специалисты Городского психолого-педагогического центра дают практические советы родителям дошкольников, как раскрыть уникальный потенциал малыша, подготовить его к обучению в школе и помочь ему стать успешным.
Видеоролик. Советы психолога.
Центр защиты прав и интересов детей запускает массовую психологическую диагностику для родителей - опросник «Взаимодействие родитель-ребёнок».
По результатам методики каждый родитель получит подробную интерпретацию результатов и сертификат участника.
Благодарим заранее!
Пройти опросник можно по ссылке:
http://survey.fcprc.ru/roditel-rebenok
Как наладить отношения детей в семье: советы психолога
Вы мечтали, что ваши дети в семье будут дружить, а они конкурируют. Не могут поделить игрушки, ссорятся, обижаются, соперничают за родительское внимание. Эта ситуация встречается часто. Психолог дала советы, какие правила ввести в семье, как расставить границы, как научить братьев и сестер понимать чувства друг друга.
Как быть, если подросток даже ест с гаджетом: советует психолог
Если ты слишком много времени проводишь с гаджетом, даже ешь с ним, и не знаешь, как с этим бороться, слушай советы психолога. Специалист расскажет, что происходит с твоим организмом и сознанием, когда ты играешь в компьютерные игры или смотришь видео во время еды, а еще даст практические рекомендации, как научиться контролировать свое время общения с гаджетами.
Трудовое воспитание способствует всестороннему развитию детей. Выполняя трудовые обязанности, преодолевая определенные трудности, ребенок становится более подвижным и ловким, более выносливым и терпеливым, наблюдательным, учится точно и быстро выполнять порученное дело. Человек, воспитанный в труде, никогда не растеряется в жизни, сумеет побороть затруднения на своем пути.
Советы родителям:
Подготовила социальный педагог ГКОУ Волгоградская школа-интернат №4 Землянская Г.В.
Уважаемые родители!
В последние дни в массовом порядке на различных ресурсах стали появляться призывы к детям выйти на так называемую «прогулку» 23 января.
Все мы знаем, что такое детское любопытство, безобидная шалость, позёрство, но руками нечистоплотных взрослых всё это может втянуть ребёнка в противоправные действия и обернуться весьма плачевной ситуацией. Будьте максимально бдительными, интересуйтесь планами своих детей и оградите их от опасности подобных «прогулок». Проведите этот день вместе!
Школьники, школа и в целом образовательная среда – вне политики, и никто не имеет права втягивать молодёжь в различные политические действия и провокации.
А вот чем можно заняться в выходные:
просмотр любимого кино;
прогулка в парке или лесу;
катание на санках и коньках;
фотосессия с детьми;
настольные игры;
чтение любимых произведений;
домашний театр;
приготовление блюда вместе со всеми членами семьи.
Если у вас есть любимые совместные занятия? Пишите о них в комментариях ?
#БерегитеДетей
Все, что происходит с детьми: и хорошее, и плохое — наша ответственность, поэтому наша задача — уберечь их от необдуманных поступков.
#ДетиВнеПолитики #ЗащитимНашихДетей
Семья занимает главное место в жизни очень многих людей. Особенно женщин. Но часто мы не совсем понимаем, что семейное благополучие зависит от состояния каждого ее члена. Нереализованные планы, несбывшиеся мечты, ощущение жертвенности – все это не приносит радости семье. Став родителем, человек не должен забыть о себе. Что мешает двигаться вперед? Если причина только в нехватки времени, начнем его искать прямо сейчас.
Шаг 1. Возьмите лист бумаги и напишите, что вы хотели бы для себя. Этот список может содержать физическое и эмоциональное развитие, рукоделие, встречи с друзьями, повышение квалификации, различные курсы и тренинги, экскурсии и путешествия.
Шаг 2. Прикиньте примерное время на каждый пункт из этого списка и периодичность: например, раз в неделю – 2 часа, один раз в месяц – 3 часа, каждый день по 15 мнут и т.д.
Шаг 3. Расставьте приоритеты. Начините список с того, что крайне необходимо, а закончите тем, что желательно было бы сделать. Вычеркните те пункты, которые никак не стыкуются с вашим положением или невозможны из-за состояния здоровья. А теперь внимательно изучите то, что осталось.
Шаг 4. Определите тематические дни. Например, среда – вечер красоты: первая среда – маникюр, вторая среда – педикюр, третья – стрижка и окрашивание, четвертый – косметолог. Таким образом, каждую среду нужно 2-3 часа. И так по всем пунктам.
Шаг 5. Ищем источники. Вечер среды можно выкроить, договорившись с мужем, который раз-два в неделю возьмет на себя полную заботу о детях. Это сблизит его с детьми, а вы сможете держать себя в форме. Если можно привлечь родственников, будет вообще замечательно. Бабушка, свободная от работы, может освободить для вас больше времени, а, значит, можно добавить в этот день что-то еще. Кстати, попросите взять на себя и один выходной, чтобы вы могли побыть наедине с супругом: погулять, сходить в кино, сделать генеральную уборку, организовать шопинг – неважно, что именно, главное, что вместе. Второй выходной вы проведете вместе с ребенком.
Шаг 6. Выделяйте время на себя в течение дня: вставайте раньше детей, чтобы побыть наедине со своими мыслями или делайте это перед сном.
Шаг 7. Совмещайте задачи. Во время домашних дел, не требующих концентрации, занимайтесь собой: слушайте аудиокниги, просматривайте учебные ролики или познавательные передачи. Не зацикливайтесь на делах, расширяйте свой кругозор.
Если освободить день или вечер невозможно, то максимально «загрузите» свои текущие дни. Заниматься упражнениями можно и по видео, а получать образование можно дистанционно. Не забывайте отдыхать, читать, мечтать. Когда малыш подрастет, то можно пользоваться услугами детских центров развития, освобождая время для себя и одновременно развивая ребенка.
Светлана Садовникова
Материал предоставлен сайтом «Я – родитель»
1. Будьте внимательны: вовремя заметить и предупредить появление и развитие компьютерной зависимости легче, нежели потом с ней бороться.
2. Постоянно проявляйте внимание и содействуйте развитию интересов и склонностей подростка.
3. Поощряйте его творческие начинания: от увлечения музыкой до катания на лыжах. Помните, что компьютерная зависимость реже проявляется у подростков, занимающихся спортом, поэтому следите, чтобы ваш ребенок должное время уделял физическим нагрузкам.
4. Учитывайте личный пример в использовании возможностей компьютера:
5. Культивируйте чувства семейной, коллективной общности. Одиночество (в силу разных причин) - повод и основание для ухода в виртуальный мир.
6. Корректно используйте свое право на запрет, так как «запретный плод всегда сладок».
7. Всегда ищите возможность подчеркнуть полноту жизненных проявлений в реальности и односторонность переживаний в режиме on-line.
Комитет образования, науки и молодежной политики Волгоградской области
Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Волгоградская школа-интернат №6»
1. Никогда не принимайтесь за воспитание детей в плохом настроении. Воспитание детей - это одно из самых прекрасных занятий человека, и ему непременно должны способствовать хорошее настроение, спокойствие, расположенность к общению.
2. Ясно определите, чего Вы хотите от ребенка, а также узнайте, что он думает по этому поводу. Главное - убедить ребенка в том, что Ваши воспитательные цели – это и его цели. Они могут быть достигнуты и другим путем, не так, как Вы предполагали, - ведь дети живут своей жизнью, а не просто жизнью своих воспитателей.
3. Предоставляйте детям самостоятельность. Воспитывайте, но не контролируйте каждый шаг. Не подменяйте воспитание опекой.
4. Не подсказывайте готового решения, а показывайте возможные пути к нему время от времени, разбирайте с ребенком его правильные и ложные шаги на пути к цели.
5. Не пропустите момента, когда достигнут первый успех. Никогда не ждите особого случая - хвалите ребенка за каждый удачный шаг.
6. Если же ребенок делает какое-то неверное движение, совершает ошибку, то необходимо сделать паузу – дать осознать услышанное. Любое замечание надо делать сразу после ошибки.
7.Оценивать поступок, а не личность.
8. После замечания обязательно прикоснитесь к ребенку и тем самым дайте почувствовать, что сочувствуете его ошибке, верите в него, что вы хорошего о нем мнения, несмотря на оплошность. Сущность человека и его поступки – не одно и то же.
9. Воспитание должно быть поэтапным. Задача воспитателя – своевременно и точно поднимать планку, руководствуясь системой перспективных целей ребенка.
10. Воспитатель должен быть требовательным, но добрым.
Комитет образования, науки и молодежной политики Волгоградской области
Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Волгоградская школа-интернат №6»
Встать, закрыть глаза, руки поднять вверх, набрать воздух. Представьте, что вы — большой воздушный шар, наполненный воздухом. Постойте в такой позе 1–2 минуты, напрягая все мышцы тела. Затем представьте себе, что в шаре появилось небольшое отверстие. Медленно начинайте выпускать воздух, одновременно расслабляя мышцы тела: кисти рук, затем мышцы плеч, шеи, корпуса, ног и т. д.
При сильном нервно-психическом напряжении можно выполнить 20–30 приседаний, либо 15–20 прыжков на месте. Данный метод снятия эмоционального напряжения широко используется артистами перед ответственными выступлениями.
Исходное положение: стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены, голова прямо. Повернуть голову максимально влево, затем вправо. Вдох-выдох. Движение повторяется по 2 раза в каждую сторону. Затем вернуться в исходное положение, расслабить мышцы:
Любопытная Варвара смотрит влево, смотрит вправо.
А потом опять вперед – тут немного отдохнет.
Поднять голову вверх, смотреть на потолок как можно дольше. Затем вернуться в исходное положение, расслабить мышцы:
А Варвара смотрит вверх дольше всех и дальше всех!
Возвращается обратно – расслабление приятно!
Медленно опустить голову вниз, прижать подбородок к груди. Затем вернуться в исходное положение, расслабить мышцы:
А теперь посмотрим вниз – мышцы шеи напряглись!
Возвращаемся обратно – расслабление приятно!
4."Лимон" (расслабление мышц рук)
Опустить руки вниз и представить себе, что в правой руке находится лимон, из которого нужно выжать сок. Медленно сжимать как можно сильнее правую руку в кулак. Почувствовать, как напряжена правая рука. Затем бросить “лимон” и расслабить руку:
Я возьму в ладонь лимон.
Чувствую, что круглый он.
Я его слегка сжимаю –
Сок лимонный выжимаю.
Все в порядке, сок готов.
Я лимон бросаю, руку расслабляю.
Выполнить это же упражнение левой рукой.
Автор: Землянская Г.В., социальный педагог ГКОУ "Волгоградская школа – интернат № 4"
Период адаптации к школе первоклассника обычно занимает от 3-4 недель до 2-3 месяцев. От родителей в этот период требуется помощь и поддержка при освоении нового уклада жизни. Важно быть особенно внимательным к ребенку и быть готовыми сотрудничать с педагогами.
Что происходит в период адаптации?
- Значительно повышается нагрузка на организм, особенно так называемая статическая нагрузка. Потребность в двигательной активности остается прежней, а школьные условия требуют много времени находиться в сидячем, неподвижном положении.
- От первоклассника требуется значительно повысить уровень внимания и умственного напряжения. Непроизвольное запоминание в игре уступает место целенаправленному обучению за счет усилий воли.
- Ребенок попадает в новый для себя жизненный уклад. Ему приходится осваивать множество правил поведения образовательного учреждения, которые значительно отличаются от принятых в семье. Особенно это сложно детям, не посещавшим детский сад.
- Первоклассник оказывается в новом коллективе сверстников и среди незнакомых взрослых, с каждым из которых ему необходимо выстроить отношения, найти свое место в группе.
Что важно понимать родителям
- Серьезно отнеситесь к планированию режима дня первоклассника. Прежде всего, он должен быть стабильным. Важно также проследить, чтобы у ребенка было достаточно двигательной активности и возможности отдохнуть (в том числе времени на сон не менее 11 часов). По возможности, вторая половина дня должна быть посвящена прогулкам на свежем воздухе, занятиям спортом, спокойному отдыху и играм.
- Не делайте для ребенка переход слишком резким. Ребенок не может в одночасье превратиться из играющего малыша в прилежного школьника. Еще весь первый год обучения игра остается для ребенка мощнейшим инструментом познания, многие знания первоклассник гораздо лучше усвоит именно в игровой форме. Не возбраняется и брать с собой в школу любимую игрушку, чтобы поиграть на переменах.
Телефон: +7 (904) 431-95-05, +7 (906) 400-88-38
E-mail: shi_sozvezdie@volganet.ru
Website: волгоград-гармония.рф